Bahasa Arab
Level: Bisnis
Rp 320.000
Deskripsi:
1. Deskripsi Umum
Kursus Bahasa Arab Dasar dirancang untuk membantu peserta memahami dan menggunakan bahasa Arab dalam konteks komunikasi sederhana, baik lisan maupun tulisan. Fokus pembelajaran mencakup empat keterampilan bahasa: mendengar (istima‘), berbicara (kalam), membaca (qira’ah), dan menulis (kitabah), serta pengenalan dasar tata bahasa (nahwu dan sharaf).
2. Tujuan Umum Pembelajaran
- Setelah menyelesaikan modul ini, peserta diharapkan mampu:
- Mengenal huruf dan bunyi bahasa Arab dengan benar.
- Membaca dan menulis kata serta kalimat sederhana.
- Memahami struktur kalimat dasar (jumlah ismiyyah & fi‘liyyah).
- Menggunakan kosakata harian dalam percakapan singkat.
- Menghayati nilai-nilai Islam yang terkandung dalam ungkapan-ungkapan Arab.
3. Sasaran Peserta
- Pelajar, mahasiswa, atau umum yang baru mulai belajar bahasa Arab.
- Peserta yang ingin memahami Al-Qur’an dan hadis secara lebih baik.
4. Struktur dan Isi Modul
| **Modul** | **Judul / Pokok Bahasan** | **Tujuan Khusus** | **Aktivitas Belajar** |
| ----------- | ----------------------------------- | ----------------------------------------------------------------- | ----------------------------------------------------------------- |
| **Modul 1** | *Huruf Hijaiyah dan Harakat* | Membaca huruf Arab dengan harakat dasar (fathah, kasrah, dhammah) | Latihan pelafalan & menulis huruf |
| **Modul 2** | *Kata dan Kalimat Sederhana* | Menyusun kata benda (isim) dan kata kerja (fi‘l) dasar | Menyusun kalimat sederhana: “Ana uhibbu al-lughah al-‘Arabiyyah.” |
| **Modul 3** | *Kosa Kata Sehari-hari* | Menggunakan kosakata tema keluarga, sekolah, dan rumah | Percakapan sederhana berpasangan |
| **Modul 4** | *Jumlah Ismiyyah (Kalimat Nominal)* | Memahami pola “Mubtada’ – Khabar” | Menyusun kalimat: “Al-baytu kabīr.” |
| **Modul 5** | *Jumlah Fi‘liyyah (Kalimat Verbal)* | Mengenali bentuk fi‘l madhi, mudhari‘, amr | Latihan: “Kataba al-waladu ad-darsa.” |
| **Modul 6** | *Kata Ganti (Dhamir)* | Menggunakan dhamir dalam konteks kalimat | Latihan lisan: “Ana, anta, huwa, hiya…” |
| **Modul 7** | *Percakapan Tematik* | Berlatih percakapan tema pasar, sekolah, masjid | Role play interaktif |
| **Modul 8** | *Membaca dan Menulis Teks Pendek* | Membaca paragraf sederhana dan menulis deskripsi singkat | Tugas menulis: “Perkenalkan dirimu dalam bahasa Arab.” |
| **Modul 9** | *Evaluasi Akhir dan Refleksi* | Mengukur kemampuan membaca, menulis, dan berbicara | Ujian lisan dan tertulis, refleksi belajar |
5. Metode Pembelajaran
- Ceramah interaktif dan diskusi
- Latihan listening & speaking (audio/video)
- Role play dan dialog antar peserta
- Penugasan menulis dan membaca
- Evaluasi formatif setiap modul
6. Media & Sumber
- Buku teks: Durūs al-Lughah al-‘Arabiyyah li Ghairi al-Nāṭiqīn bihā
- Audio pelafalan huruf dan percakapan
- Kartu kosakata (flashcards)
- Video pembelajaran
- LMS/Google Classroom untuk latihan digital
7. Penilaian
| Aspek | Bobot | Bentuk Evaluasi |
| ---------------------- | ----- | -------------------------- |
| Keterampilan berbicara | 25% | Percakapan / wawancara |
| Keterampilan mendengar | 20% | Tes audio |
| Keterampilan membaca | 25% | Membaca teks pendek |
| Keterampilan menulis | 20% | Menulis kalimat/paragraf |
| Sikap & partisipasi | 10% | Keaktifan dan kedisiplinan |
8. Nilai-nilai Spiritual dan Kultural
- Mengucapkan salam dan doa dalam percakapan.
- Mengaitkan kosa kata dengan konteks Islam (masjid, shalat, keluarga).
- Menumbuhkan rasa hormat terhadap bahasa Al-Qur’an.
9. Tugas Reflektif
- “Bagaimana perasaanku saat bisa memahami kata dalam Al-Qur’an pertama kali?”
- “Apa hikmah yang aku rasakan ketika belajar bahasa Arab?”